Metodologia de Ensino

O programa curricular do IIPC contempla a Conscienciologia e a Projeciologia em abordagem que prima pelo aprofundamento gradual do seu conteúdo, a partir de atividades pedagógicas articuladas, objetivando ampla visão do estudo da Consciência.

Através da aplicação de técnicas bioenergéticas e projetivas – tendo por base as utilizadas nos cursos intermissivos (entre vidas) -, o IIPC vem tornando possível o alcance de condições avançadas de reeducação consciencial, por meio da autopesquisa e do entendimento dos princípios evolutivos.

Uma premissa fundamental da educação conscienciológica é que toda educação é, antes de tudo, uma autoeducação. O principal papel dos educadores conscienciológicos é atuar ao modo de agentes retrocognitores, auxiliando os alunos na rememoração das idéias inatas sobre as disciplinas estudadas antes do renascimento físico.

Nessa perspectiva educacional avançada, todos os alunos são ampla e constantemente acompanhados, orientados e motivados pelos professores a desenvolver atributos-chave para o aprendizado evolutivo, tais como: convivialidade multidimensional sadia, senso crítico assistencial, questionamento maduro, habilidade em realizar autopesquisa, desenvolvimento lúcido do parapsiquismo e intelectualidade útil.

Esses atributos são estimulados em dinâmicas participativas, que incluem exercícios em grupo, vídeos didáticos, estímulo à pesquisa e à autopesquisa, aplicação de técnicas bioenergéticas e projetivas, conexão dos conteúdos estudados em aula com a realidade cotidiana de cada participante, incentivo constante ao discernimento e à criticidade.

A equipe multidisciplinar de professores do IIPC é preparada e qualificada constantemente, através de Programa para Formação e Qualificação Docente, reunindo tecnologias educacionais multidimensionais avançadas, objetivando qualificar o docente de Projeciologia e Conscienciologia, por meio de estratégias de educação continuada.